| Titre : |
Pièces et saynètes pour les enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Denise Chauvel, Auteur |
| Editeur : |
Retz, 1988 |
| Description : |
135 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7256-1257-7 |
| Index. décimale : |
T Pièces de théâtre |
| Résumé : |
Incarner le neveu de Barbe-Bleue, un vilain petit canard, un cavalier de Gobelune, ou bien encore être accessoiriste, costumier ou décorateur, voilà de quoi motiver les enfants du CP au CM2 pendant une année scolaire. La préparation d'une pièce de théâtre ou d'une saynète constitue une activité à la fois ludique et pédagogique. Les enfants apprennent à mieux maîtriser leur corps en organisant leurs déplacements dans le temps et l'espace. L'apprentissage d'un rôle développe leur mémoire et enrichit leur expression gestuelle. Gaieté, tristesse, colère, surprise, douleur, etc., sont autant d'attitudes qui, exprimées en public, permettent aux jeunes acteurs de surmonter leur timidité et contribuent à l'épanouissement de leur personnalité. La perspective d'une représentation théâtrale est une incitation à la lecture. Les enfants s'investissent pleinement car ils savent qu'ils sont les héros, figurant, musicien, metteur en scène, etc. du texte qu'ils découvrent. Les œuvres sont pour la plupart entièrement originales ou bien adaptées de contes traditionnels.
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| Nature du document : |
fiction |
| Genre : |
théâtre |
| Thème de fiction : |
enfance/extraterrestre/tristesse |
Pièces et saynètes pour les enfants [texte imprimé] / Denise Chauvel, Auteur . - [S.l.] : Retz, 1988 . - 135 p. ISBN : 978-2-7256-1257-7
| Index. décimale : |
T Pièces de théâtre |
| Résumé : |
Incarner le neveu de Barbe-Bleue, un vilain petit canard, un cavalier de Gobelune, ou bien encore être accessoiriste, costumier ou décorateur, voilà de quoi motiver les enfants du CP au CM2 pendant une année scolaire. La préparation d'une pièce de théâtre ou d'une saynète constitue une activité à la fois ludique et pédagogique. Les enfants apprennent à mieux maîtriser leur corps en organisant leurs déplacements dans le temps et l'espace. L'apprentissage d'un rôle développe leur mémoire et enrichit leur expression gestuelle. Gaieté, tristesse, colère, surprise, douleur, etc., sont autant d'attitudes qui, exprimées en public, permettent aux jeunes acteurs de surmonter leur timidité et contribuent à l'épanouissement de leur personnalité. La perspective d'une représentation théâtrale est une incitation à la lecture. Les enfants s'investissent pleinement car ils savent qu'ils sont les héros, figurant, musicien, metteur en scène, etc. du texte qu'ils découvrent. Les œuvres sont pour la plupart entièrement originales ou bien adaptées de contes traditionnels.
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| Nature du document : |
fiction |
| Genre : |
théâtre |
| Thème de fiction : |
enfance/extraterrestre/tristesse |
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